于飞说:已经记不清从什么时候开始养成了向学生们推荐优秀文章的习惯,也喜欢在推荐之前先花上一点时间跟他们分享我读后的感受,每一次推荐优秀文章学生们都以一睹为快为乐,一年下来竟也会积累了上百篇励志、为人处世等方面的文章,学生们也习惯于把它们当成了求学路上的一味调和剂、一处休憩的港湾。上个星期我收到了一条短信:“老师,我会永远珍藏你印给我们的这些文章的。谢谢您!”昨晚,在那张留言纸上有一位学生这样写道:“老师,您不仅细心地帮我们挑出重点知识,还十分关心我们心灵的成长。谢谢您的美文,我受益匪浅!”今年的教师节,我收到了学生的祝福短信:“老师,教师节快乐!还记得开学那天,您淡定从容的气质总给了我们很大的精神动力,我们也学着坦然去面对人生,谢谢您!”
周彩说:师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。我明白了,“太阳底下最神圣的职业”、“人类灵魂的工程师”不仅是社会对教师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。教育家苏霍姆林斯基说:“生命既是一种强大的生命力,同时也是一种脆弱的极易损伤的珍品。”学生的心灵是脆弱的,它需要为人师者细心的呵护,用心的雕琢。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我会继续努力修炼自己,以人格之光烛照学生的心灵,这是我所追求的并希望达到的境界。
于飞说:初三那一年,我们的几何老师病倒在三尺讲台上,检查结果是不治之症。住院期间,我多么想对着他唱那一首《每当我走过老师的窗前》,但我却始终没为他唱起,“新长征路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”不久后我们敬爱的老师走了,一脸微笑,两袖清风!而这首歌就一直荡漾在我的心中,第一次我觉得教师这种职业是多么的崇高,它播下的是希望的种子,结出的是无比丰硕的果实。“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”多年后的我成了你,成了一名平凡的人民教师。从此我的生命之花在这片教育沃土中绽放。情系三尺讲台,这三尺讲台就是我思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净的课堂上从此有我洒下的青春和热血,那里写满了学生点点滴滴的成长。
周彩说:春华秋实,老师们送走了一届又一届的莘莘学子,他们肩负祖国希望奔向四方,我的心无比欢慰。将来当学生坐在大学的图书馆里编辑短信发送给我时,耳畔回响的依然是那首歌,“长大后,我就成了你,……。”苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。但爱的火炬需要我们去传递,对教师的职业多一点使命感,我们的生命就会多了一份精彩,我们的民族就会有更多的希望!
于飞说:今天,我们所从事的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”我愿将爱播种到每一个学生的心灵深处,我愿用爱去谱写育人新篇章,我愿用爱去托起一轮轮明天的太阳!
“这就是爱,教师工作要细腻要有爱心,爱是一切希望的开始。我们不能放弃对学生的关爱,要走进他们的内心,要了解和尊重他们,像阳光一样去给他们带来温暖和希望,相信他们会沐浴在你给的光芒之中,并茁壮地成长的。”周彩说着打了一个哈欠。
“看来你也困了,时候不早了,我先回去了,你早点休息吧。”说着,于飞站了起来。
“听说这附近偶有发生抢劫事件,我们学校一个老师就被抢了皮包。你回去要注意安全。”
“哇,不会吧,有一个老师被抢了。不过也难怪,这里荒山野岭的,别说路灯、行人,就是路都没有,你自己在这里出入也要小心。”
“我会的,你放心吧。再见。”
“再见。”
于飞开得飞快,从两旁的香蕉林呼啸而过。虽开了远光灯,但除了摩托车前一点依稀的亮光,视界里满是黑暗,仿佛航行在深邃无边的宇宙。宇宙是那么深不可测,于飞将飞向何方?于飞全然不知。
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