第141章工程绘图(本文晋-江文学城独发)
季椽见小宋哥答应, 也就完全消了气:“要我帮忙吗?”
“已经做好了, 缘缘帮我把碗筷摆好就行。”
季椽把碗筷摆上餐桌时,宋冀宁也提了一锅猪脚汤出来。他现在下厨的手艺已经很不错,而且非常了解季椽对咸淡的口味, 让季椽满意的连喝三碗, 对小宋哥眉开眼笑, 昨晚的气一点都没了。
宋冀宁也很满意,他最喜欢养缘缘的感觉了。给钱也好, 穿衣服也好, 做饭也好, 都特别有成就感。
看着季椽喝完一碗汤, 宋冀宁问:“厨房里还有米饭和小菜,要吗?”
季椽摸摸肚子,摇头:“快饱了,不吃那么多,会犯困,我下午想看一下新课本。”
他本来的计划是早上就开始看书的, 因为小宋哥昨晚太过份, 害得他大白天在床上睡了一上午, 下午他要补回来。
季椽和宋冀宁的专业是机械工程, 如果要用后世的百科来解释这项专业的话, 那么简单的说, 它是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科。并承担研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
季椽前世大学读的是电气工程及其自动化专业, 老师在军校考研究生的时候, 读的是机械工程硕士,因此这世选择的时候,季椽就直接选择了机械工程。
既然小宋哥没有从军,那么只好把基础给他补牢了。
大一的课程和后世有些相似,比如《毛概》《思想品德修养》都是必有的课程,不同的是,大一的专业课程并不多,反而是其他副课多。
季椽翻了翻新课本,囧囧的看到《健康教育》这本书。
后世的《健康教育》是中学就开始学的,这时候却是大学才开始学——尽管小宋哥早就自学过了。
除此之外,还有《法制安全教育》《形势与政策教育》《公益劳动》《体育》《大学英语》等课程。与专业相关的,只有《高等数学》《工业基础导论》《工程图学》《设计表现基础》《工业设计思想基础》五门课。
季椽翻看之后,抱着这五本进书房。宋冀宁闲来无事,也抱起自己的课本跟在季椽身后。
季椽坐在书桌前,先翻看《工业基础导论》这本书。
尽管他对各类电子机械工程都非常了解,但时代不同,技术水平和思路不同,他需要从头开始学习。
季椽很快沉浸入书中的世界,宋冀宁坐在他身边,同样拿出《工业基础导论》来看。但随意翻了翻,发现这本书的内容很浅显,大概是考虑到大一新生可能对所学专业一无所知的情况,因此基本上是按照“什么都不懂”的基础来介绍的。
宋冀宁随手翻了几页,发现全都看得懂,就扔到一边了,又拿起《工程图学》来看。
《工程图学》不是书店里随便摆卖的那种基础工程书,宋冀宁翻开第一章,发现它的介绍词很有意思:这是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思维的学科。
听起来很有趣,宋冀宁神色认真了一些,慢慢翻看起来。
季椽看完了一本书,揉揉眼睛,才发现周围居然昏暗一片,不知不觉已经看到傍晚。
小宋哥怎么不提醒他?
“小宋哥……”正欲叫小宋哥,转头就看到他本人。
宋冀宁正捧着书看得认真,听到季椽的声音,过了一会他才转头:“什么事……什么情况?”
他也是抬头才发现天突然变暗,愣了一下,赶紧起身开灯。
“哇,都快七点了,我感觉才看了一会!”
季椽看着他,微微笑起来:“好看吗?”
“啊?嗯,还行。”宋冀宁点头:“虽然有些看不懂,不过感觉挺新颖的,什么投影面的重影点,曲面的切平面之类的,总觉得了解的话,很多设计都会变得简单呢……”
确实如此,《工程图学》本身就是通过系统性、规律性、逻辑性来培养学生的空间思维能力、构形能力和创新能力的学科,是属于地基似的学科。
季椽用一种欣慰的眼神看着宋冀宁。
虽然小宋哥在某些事情上仍旧显然很不成熟和急躁(特指床上),然而其他方面,越来越优秀的小宋哥,不只渐渐有了前世老师的影子,甚至已经超越他了。
“那我也陪小宋哥看好了。”
“好,不过要先吃晚饭才行。”宋冀宁摸摸肚子:“居然一下看了那么久,我都饿了,缘缘晚饭想吃什么。”
“都可以,我来帮小宋哥做吧!”
“行啊,你帮我洗菜好了。”
季椽原本觉得自己手艺还不错的,原想着两人长期一起住在外边的话,还是他做饭比较好。谁知道小宋哥居然已经学会做蛋炒饭以外的菜了,而且手艺比他还好一点。加上小宋哥不肯让他下厨,怕他被油溅到,季椽干脆不争了,主动承担饭后洗碗的工作。
两人一起吃过饭后,又一起回到书房看书。
仍旧是《工程图学》那本书。季椽能一下午看完一本书,是因为他有足够基础,看过即能理解,宋冀宁不懂《工程图学》,自然看得很慢,一个下午囫囵吞枣也只看了不到整本书的三分之一。
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