虽然听到了许鑫想要回学校任教,于珍表示了支持。但答应了之后,她还是有些好奇的问道:
“怎么想着回学校任教了?你要知道,任教这件事可不是挂个虚衔。你是有课业任务的,哪怕我可以帮你减轻,但每年你也都要完成指标。并且,拍电影和教书是两码事,背上了身为教师的责任,它并不会给你带来多少荣誉,反之,它的责任一定是大于你想要的回报……”
“我知道。”
许鑫点点头:
“这点思想觉悟我还是有的……”
“那是为什么呢?”
“因为……总要做点事情嘛。”
许鑫的笑容看上去无比干净。
“真要说起来……可能还是一种炫耀的心理吧。我总想把我会的,我悟到的,或者说……我从别人那看到、学来、懂的了的东西,跟人分享一下。
可偏偏我周围没有这种人……
当然了,我不是说我教的东西一定是标准的……但我想把我的认知给分享出来。
比如一些电影里,我看一眼就知道导演为什么要从这个角度,通过这种视角,或者用这种胶片尺寸,来拍摄这样一幕画面。
再比如这部片子里导演有哪一点没做好,我们是不是可以讨论出一种更合理的方法来拍摄,亦或者是寻找个人风格时,你该用怎样的叙事手法,才能让这些故事变得更出彩……
这些都是有时候我想找人表达,但却怕别人误以为我在炫耀,偏偏,实际上我就是想要“炫耀”的东西。”
“呃……”
在于珍那稍显愕然的目光中,许鑫给出了一个她从业一二十年,还真是头一次听到的“当教师”的理由。
实话实说。
这理由乍一听有点自私。
毕竟这和天朝人传统的你选择教书,就是在育人的理念相悖。
可偏偏,她竟然找不到“不行”的理由。
“竟然仅仅只是一些表达欲?”
“对,就是表达欲。”
许鑫继续点头:
“我想表达一些我理解的东西。可我认识的人里面……要么是跟张导一样,在自己的领域里已经形成了自己独特的美学概念。和这些牛人坐一起,我其实更多的是聆听。就比如这次我和张导见面,他给我推荐了一些画集。
告诉我,很多时候,镜头美学和绘画是相通的。并且告诉我,我现在的灵感天马行空,是因为我年轻。当灵感枯竭的时候,我对美学的提升,其实还是一种溯源的过程。艺术家的灵感碰撞,往往会迸发出最奇妙的火花……您瞧,和张导坐一起,一辈子我都甭想说出那句:“来来来,老张头,我教你点新东西”这句话……”
“……”
于珍嘴角一抽。
心说你的野心可真不小。
而看着她的表情,许鑫一摊手:
“您瞧,和他见一面,我光买画集,花了接近四万块。多见几次面,搞不好我都得破产。”
“你就贫吧,有能耐当张导的面说去。”
“嘿嘿……”
许鑫笑着,继续摇头:
“然后呢,和一些其他年龄层次的人来讲……其实他们普遍也都比我大。别的不提,咱就说郭凡……这大哥今年30了吧?每次见我面,跟个小学生似的,许导长、许导短、许导这片子我拍了要是出了问题你得管……”
“……”
“人家还是我师哥呢,可有时候,一些技法的运用,或者是对电影的概念,还是相对稚嫩。其实我也知道,最好的方式就是让他去拍个一两部影片磨练一下,逐渐形成自己的风格。但其他人呢?……我跟他们在一起,看着他们“许导、许导”的喊,我心里总是虚的慌。
甚至在我的剧组里,有时候我都是哑巴。从来都是让副导演去传递我的想法……您想啊,一灯光师,四十多了。调整的东西不对,一遍两遍、三遍五遍……我要说吧,我一个小孩,训斥个老大哥。人家没面子,搞不好还遭人记恨。我就只能让副导演来~”
“是你太年轻了啊……唉。”
听懂了弟子的意思后,于珍一声长叹:
“你今年多大?26了吧?你才26。你这年龄,和导演这个需要沉淀的行业根本不对等。”
也就是自己这弟子身上发生的事情,都是她经历过的。
否则,可能连小说都不敢这么写。
26岁的孩子,身上的成就都开始一把抓不过来完了。
谁信?
“对啊,我现在想找个平辈人沟通,结果人家连一部长片都没拍过呢。所以我想好了,找不到平辈人,那我就启蒙下一代吧。第五代、第六代、到我们这一代连第七代都不是了,干脆就被喊成了新一代……那我就融入到新一代里面去呗。
趁着我灵感还没枯竭,争取把自己的思想留在学校,留给那些我未来的校友们身上去。就是这么简单一个想法……当然了,也有点事业方面的考量,但和“老师”这个称呼比起来,只能说是我个人的私欲,于公,和这俩字的分量一个天上一个地下。”
于珍点点头:
“明白了。那等开学吧,开学之后去学校填下申请表去。”
“得嘞。”
“嗯,接下来我和你说下答辩和面试的环节……”
“嗯嗯……”
……
在于珍家待了一上午。
中午,师徒俩去门口的小饭馆啃了一锅羊蝎子。
括弧:于珍请客。
当然了,许鑫也不是没付出代价。
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